MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

LENGUA:

2.- Vamos a realizar la descripción de esta imagen.
Recuerdo los pasos Y HAZ PÁRRAFOS

PASO 1: Frase de introducción general de qué es la imagen.
PASO 2: Destacar el elemento más importante de la imagen, esto es, el elemento PROTAGONISTA. En este caso es el pueblo de montaña y hay que hablar de sus distintos tipos de casa, torres, tejados de varios colores, material con el que están hechas las casas, etc
PASO 3: Describir los elementos de la izquierda (río y puente) o de la derecha  Detallamos la forma del río, la cantidad de agua, etc. De la misma forma hablamos de la forma, material, tamaño, uso del puente.
PASO 4: Describe los elementos de la derecha (cortijo, ladera, bosque) Cuando decimos un elemento, contamos sus características.
PASO 5: La parte de abajo de la imagen (carretera y quizá casas o cultivos, tú eliges)
PASO 6: Hablamos, detallamos y decimos las características del elemento del fondo (cumbres nevadas)

Al terminar, revísalo pues voy a poner nota de esta descripción.

2.- Lectura y tras la lectura, un breve resumen contestando estas preguntas:
Nombre del protagonista:
Nombre de un personaje secundario importante:
Lugar o lugares donde ha estado (en el trascurso de lo leído en ese momento)


MATEMÁTICAS

Copia y resuelve estos problemas: (recordad, visualizar el problema como si vosotros fuerais los protagonistas. Dibujadlo o representadlo con fichas, garbanzos, playmobil, etc)

PARA TERCERO:

1.- Una escritora escribe 12 páginas diarias. ¿Cuántas páginas escribirá en 25 días?

2.- Un remolque puede llevar 274 kilos de peso. Si solamente lleva 143, ¿cuánto peso más puede
llevar todavía?

3.- Tengo 4 caramelos de fresa y el doble de limón. ¿Cuántos caramelos tengo entre todos?



PARA CUARTO:

1.- En una oficina han comprado 216 etiquetas, pero como no tenían bastantes han tenido que
comprar 68 más. ¿Cuánto dinero habrá que pagar por todas las etiquetas, si cada una cuesta 3 céntimos?

2.- Remigio tiene 33 años y su hermana Nieves 12 años menos que él. ¿Cuántos años tienen entre los dos?

3.- En una pollería quedan 7 docenas de huevos. Durante la mañana se han roto 12 huevos y se han venido 14 docenas. ¿Cuántos huevos quedan en la tienda?

INGLÉS

TERCERO:

Ver video:

Ver video:

https://www.youtube.com/watch?v=EAFQ9Pj_hSM

Página 86 -Unit 6. – Copiar y traducir las frases.

CUARTO:

Ver video:

https://www.youtube.com/watch?v=PwkSFlxbmgA

Página 86 -Unit 6. – Copiar y traducir las frases

MARTES 31

LENGUA:

1.- Lectura y tras la lectura, un breve resumen contestando estas preguntas:
Nombre del protagonista:
Nombre de un personaje secundario importante:
Lugar o lugares donde ha estado (en el trascurso de lo leído en ese momento)
Problema que le ocurre o aventura en la que "se mete". (Lo pongo en grande, porque se os está olvidando)

2.- Copia en tu cuaderno estas frases y subraya nombre, adjetivo y verbo:
El pequeño pueblo de Peña Fría celebra sus fiestas en primavera.

Escalar, caminar y buscar setas comestibles y blancos champiñones son actividades a hacer en el campo.

El viejo puente oxidado se derrumbó el invierno por la gran riada.

La familia de zorros se escondió al escuchar los pasos de Caperucita.

Sabrosas truchas y pequeños sargos puedes encontrar y pescar en los ríos de montaña.


MATEMÁTICAS
Realiza con atención, las siguientes operaciones. Colócalas en vertical.

a)3.748 - 3.253

b) 6.257 - 2.439

c) 70.483 - 56.271 

d) 86.242 - 49.127

e) 7.496 x 23

f) 3.869 x 16

g) 6.415 x 47

h) 93.642 x 58

FRANCÉS
Estudia, ve repasando que hay un examen que hacer esta semana. (¿No tienes la libreta? En el grupo se mandaron las capturas de una libreta, pero dímelo y te las vuelvo a manar)

LUNES 30

Comenzamos nueva semana de actividades.

LENGUA:

1.- Lectura y tras la lectura, un breve resumen contestando estas preguntas:
Nombre del protagonista:
Nombre de un personaje secundario importante:
Lugar o lugares donde ha estado (en el trascurso de lo leído en ese momento)
Problema que le ocurre o aventura en la que "se mete".

2.- DESCRIPCIÓN del siguiente personaje

VOY A PONER NOTA DE LA DESCRIPCIÓN

Recuerda:
- Hacer párrafos.
- Ser ordenado/a y limpio/a
- Usar adjetivos para los nombres (por ejemplo, lleva pantalones. Nooo, mejor así lleva unos pantalones viejos y rojos. Otro ejemplo: LLeva unas botas altas, marrones, sucias.
- Revisar tu texto después de escribirlo para eliminar palabras dobles ( eje: viste un un abrigo) y revisar las faltas de ortografía.



MATEMÁTICAS:
Resuelve estas situaciones, realizando el cálculo y expresando la solución con una frase.
TRUCOS: dibuja el problema, visualiza la situación (como si fuera una película) o recrealo con objetos (garbanzos, palillos, cajas, fichas, etc.)

1.- Si he comprado 8 paquetes pequeños de huevos en el  supermercad(o vienen seis en cada paquete). ¿Cuántos huevos hay?

2.- Si tengo ahorrados 212 euros y me gasto 164. ¿Cuál es el total?

3.- Si encuentro dos estuches antiguos con 34 ceras cada uno.. ¿Cuál es el total?

4.- Si mi abuelos maternos  me regalan para la comunión 750 euros, mis abuelos paternos 830 y mi tío Luis 245 euros . ¿Cuál es el total?

5.- 34 camiones con 128 botellas de butano cada uno: ¿Cuál es el total?

6.- 28 rollos de tela de 250 centímetros cada uno. ¿Cuál es el total?

7.- 9 cajas de cerillas con 195 cerillas cada uno. ¿Cuál es el total?

8.- Los dedos (manos y pies) de 64 personas. ¿Cuál es el total?

VIERNES 27

LENGUA:

1.- Lee con atención y contesta las preguntas

El ratón lector

Ocurrió en una clase de tercero de primaria. Al fondo del aula había un rincón de lectura donde niños y niñas tenían infinidad de libros que solían leer. Los cuidaban mucho y, antes de volver a sus casas, los dejaban muy bien ordenados. Pero, al volver de unas vacaciones, les sorprendió ver todos los libros revueltos. A algunas páginas les faltaba un trocito de papel. ¿Cuál sería el misterio? De pronto, de detrás de una de las estanterías, saltó un pequeño ratoncillo. Primero se oyó un gran grito, pero, cuando se fijaron en su cara simpática y vivaracha, todos se sintieron atraídos por él. Y, como el roedor estaba tan feliz entre los libros, le buscaron una caja y le fabricaron una vivienda. El ratón no los molestó nunca mientras trabajaban en clase. ¿Y sabéis lo que ocurrió a final de curso? ¡Que el ratón había aprendido a leer!

Mª L. Cañado

PREGUNTAS:
a)¿Quiénes son los personajes? 
b) ¿Son reales o imaginarios?
c) Hay unos hechos que son reales, pero hay otro que no lo es.¿Cuál es el hecho que no es real?
d) ¿Cuándo ocurren los hechos?
e) ¿Dónde?

2.- Inventa un final (desenlace) gracioso o disparatado para esta esta historia incompleta (primero, lees, luego piensas y planificas y por último escribes).

Lo que más nos gustó de todo el viaje que la visita al zoo. Yo sólo había visto los zoos en la tele y en la realidad se parecía mucho más grande, divertido e interesante que en las películas. 

Había allí animales de todas las clases y nosotros recorrimos varias veces todas las jaulas e instalaciones. En el delfinario pasamos un buen rato. Nos sentamos en las gradas que rodeaban el estanque. Los delfines asomaban sus cabezas y, dando enormes saltos, volvían a sumergirse en el agua. A las doce en punto hacían su exhibición. Jugaban con balones y aros de distintos tamaños y colores. Pero donde más nos divertimos fue ante las jaulas de los monos. Se nos olvidó hasta el tiempo. De repente, alguien dijo: " ¡Se han ido los autobuses!"

3.- IMPORTANTÍSIMO: Lee la historia (completa) mientras la grabas en audio y envíamela por whatsapp.


MATEMÁTICAS

 Vas a realizar el siguiente examen de 5 preguntas
Cuando lo corrijas, cada pregunta vale dos puntos.
Las operaciones sólo se puntúa si no tienen ningún fallo.
Los problemas se puntúa la mitad si la aciertan que operación es, aunque luego haya algún fallo.

 PARA 3º Y4º
1.- Coloca en vertical y realiza estas restas:
a) 60.571 - 52.368 =

PARA 3º Y4º
b) 34.597 - 16.869 =

PARA 3º Y4º 2.- Coloca en vertical y resuelve estas multiplicaciones:
a) 6.327 x 25

b) 3.947 x 67

PARA TERCERO:
3.- En la montaña rusa caben 4 personas en cada vagón. Hay 22 vagones. ¿Cuántas personas pueden subir en total?

PARA TERCERO:
4.- Han traído al comedor 2 sillas. Ahora hay 5 sillas. ¿Cuántas había antes de que trajeran las 2?

PARA TERCERO:
5.- Para clase de pintura hemos comprado 15 pinceles a 2 euros cada uno. Si hemos pagado con un billete de 20 euros y dos billetes de 10 euros. ¿Cuántos nos falta o nos sobra?



PARA CUARTO:
3.- En el gusano loco caben 9 personas en cada vagón. Tiene 12 vagones.Cada ticket de viaje cuesta 3 euros. 
¿Cuánto dinero ganarán si en ese viaje se llenan 8 vagones?

PARA CUARTO:
4.- En la sala de exposiciones había 125 sillas. Como se necesitaban más, han traído y puesto más sillas. Ahora hay un total de 312 sillas. ¿Cuántas sillas han traído a la sala?

PARA CUARTO:
5.- Salí a comprar ropa deportiva. He comprado unas zapatillas por 34,50 euros, unos pantalones por 16 euros y una sudadera por 20,50 euros. Al terminar la compra veo que me sobran 8 euros. ¿Cuánto dinero tenía cuando salí de casa, antes de comprame nada?



PLÁSTICA:
OPCIONAL: 
Recomiendo la primera del gatito, Si no tenéis vaso de plástico, creo que funcionaría también tubo de papel higiénico estrechándolo por un extremo.

El pájaro del minuto 4:26

El gusano minuto 5:30

JUEVES 26

LENGUA:
- Diálogo libre de al menos 3 personajes. 
* Posibles ideas:
* Jorge, protagonista de la maravillosa medicina de Jorge (libro de Roal Dalh) tiene un sueño en el que habla con su abuela y la gallina diminutas, y le cuentan que puede hacer para que vuelvan a su tamaño normal.
* El protagonista del libro Diminuto, llama a varios anuncios pera buscarle compañera a su perro.

- Copia estas tres frases y subraya los nombres, adjetivos y verbos que encuentres:
La vieja caja dorada guardaba las fotografías de Carmen, Marta y el pequeño Juan.

Cultivarían hoy todas las diminutas semillas de lentejas, pimientos rojos y tomates.

Fuertes vientos viajaban por el pequeño desierto de arena anaranjada molestando a los turistas.


MATEMÁTICAS:

1.- Realiza estas multiplicaciones (colócalas en vertical, esto es, un número encima del otro):

A) 3256 x 26

B) 9027 x 94

C) 7358 x 53

D) 6423 x 17

E) 8462 x 84

F)12345 x 156


2.- Inventa un problema que tenga la suma 26 + 50 y la resta 76 - 59
(Camiones y litros, animales, dinero, golosinas, etc)

CIENCIAS NATURALES:
Tras ver estos dos vídeos explica con tus palabras, cómo se reproducen las plantas con flor y las plantas sin flor.

https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-naturales-partes-flor-reproduccion-sexual-plantas/5545046/

https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-naturales-reproduccion-asexual-plantas/5545048/

¿Tienes dudas o quieres contarme anéctdotas o curiosidades que sabes sobre las plantas? Mandame un audio por whatsapp

MIÉRCOLES 25

LENGUA

1.- Descripción del lugar-paisaje de la fotocopia que os entregué el viernes. El de verano (hay una escena de invierno y por detrás de la fotocopia una escena de verano) 

Si ya la tienes hecha, no tienes que volver a hacerla.
Recordad, utilizamos los adjetivos (palabras que dicen cualidades y características de los nombres) para detallar lo que vemos. Ej: un árbol robusto, frondoso, grande-pequeño...

2.- Lectura y tras la lectura, un breve resumen contestando estas preguntas:
Nombre del protagonista:
Nombre de un personaje secundario importante:
Lugar o lugares donde ha estado (en el trascurso de lo leído en ese momento)
Problema que le ocurre o aventura en la que "se mete".


MATEMÁTICAS:

Copia en la libreta estos problemas y resuélvelos:

TRUCOS: dibuja el problema, visualiza la situación (como si fuera una película) o recrealo con objetos (garbanzos, palillos, cajas, fichas, etc.)

TERCERO:

1.- En una caja hay 72 botellas de agua y en la caja que está encima 83 botellas. ¿Cuántas botellas de agua hay más en la caja de arriba que en la de abajo? (OJO, HAY UNA TRAMPA)

2.- Mi profesor tiene 79 chicles, y reparte 58 entre sus alumnos ¿Cuántos chicles le sobran?

3.- En una clase hay 27 mesas y en otra hay solamente 24. ¿Cuántas mesas hay más en la primera que en la segunda?

4.- Un agricultor recoge 86 lechugas y vende 45. ¿Cuántas lechugas le quedan todavía?

5.- Un granjero vendió 34 conejos, 23 gallinas y 11 palomas. ¿Cuántas aves ha vendido en total?

6.- Mi madre compró dos melones que valía 47 céntimos cada uno  y 3 lechugas que costaba 42 céntimos cada una.
¿Cuánto tuvo que pagar en total?

CUARTO:

1.- Un sastre ha confeccionado 35 trajes. ¿Cuántos botones ha necesitado, si cada chaqueta lleva 7 botones y cada pantalón 3?

2.- Se compra un tractor por el que se paga 12.000 € al contado (es decir, en el momento justo de comprarlo) , y el resto en 11 plazos mensuales de 3.000 €. ¿Cuánto dinero costará?

3.- Carlos tarda 25 minutos por la mañana en vestirse, 15 minutos en tomar el desayuno, media hora en ir al colegio. ¿Cuántos segundos transcurren desde que se levanta hasta que llega al colegio?

4.- Por realizar un trabajo, Juan, Pedro y Andrés reciben en total 4.394,25 €. Juan ha cobrado
1.423,28€ y Pedro 275,3€ menos que Juan. ¿Cuánto ha cobrado Andrés?

5.- Juan tiene 9 años. Como un año tiene 365 días, dice que tiene más de 3.000 días. 
¿Es verdad?
¿Cuántos más o cuántos menos?

CIENCIAS SOCIALES

Mira el siguiente vídeo (pincha en el enlace). Después ...
a) Cuenta lo más importante del vídeo.
b) Da tu opinión sobre el tema que trata el vídeo.

https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-sociales-ep-7-cambio-climatico-video/5540077/

MARTES 24

LENGUA

Copia una de estas tres descripciones. Subraya los rasgos psíquicos (es decir, su forma de ser, su personalidad y conducta). 
Después los escribes.

1.- Laura es mi mejor amiga. Es una chica muy trabajadora y responsable. Posee una gran imaginación, suele inventar juegos que nos gustan mucho. Es muy generosa: reparte sus cosas entre todas las amigas. Creo que sólo tiene un defecto: es muy parlanchina, a los demás casi no nos deja hablar.

Los rasgos psíquicos de Laura son: .................................................
...............................................................................................

2.- Juan el pescado,r es un amigo que yo tengo en el pueblo donde estoy en vacaciones. Es un hombre serio, silencioso y trabajador. Cuando habla, sus frases, son cortas y sabias y demuestran que es inteligente y sensato. Parece poco sociable, pero trata con amabilidad a todos los que se acercan a su pequeña barca.

Los rasgos psíquicos de Juan son: ...........................................................
..................................................................................................

Lee este texto atentamente y completa:

Ya has ido al dentista? Es muy divertido. Primero tienes que esperar por lo menos media hora en una sala de espera simple y aburrida. Después te llevan a una consulta fría y escalofriante. Y luego viene lo mejor: el dentista. Ten buscará mil problemas en los dientes, boca y la encía. ¡Hasta es capaz de sacarte un par de dientes! Así que no lo dudes: ir al dentista es un plato de buen gusto.
                                                                                       Michelle P. Foster
a.- Ponle un título:
b.- ¿Cuál es su idea principal?
c.- ¿Cuales son sus ideas secundarias?
      1.-...................................................................................
      2.-...................................................................................
      3.-...................................................................................
      4.- ...................................................................................

MATEMÁTICAS:

1.- Coloca en vertical y realiza estas restas en tu cuaderno:
a) 9.632 - 7.528 =
b) 78365 - 49.612 =
c) 40.508 - 32,647 =
d) 70.391 - 65.088 =
e) 60.009 - 57.039 =

2.- Repasa las tablas de multiplicar del 2,3 y 4. Luego "examínate" Comprueba que te las sabes de una manera ágil y correcta, esto es, sin tardar más de 5 segundos en responder y diciendo el resultado correcto.

CIENCIAS NATURALES:
Vamos a conocer la fotosíntesis de las plantas, para ello, vamos a visionar vídeos explicativos: 
https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/ciencias-naturales-fotosintesis/5539008/

https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-naturales-caracteristicas-plantas/5540029/

https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-naturales-nutricion-plantas/5540037/

https://happylearning.tv/la-fotosintesis-como-se-alimentan-las-plantas/

https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ

¿Tienes dudas o quieres contarme anéctdotas o curiosidades que sabes sobre las plantas? Mandame un audio por whatsapp

LUNES 23

Comenzamos nueva semana. Espero que estéis bien de ánimo y utilizando las "benditas videoconferencias del whatsapp" para hablar con vuestros familiares y amistades.

LENGUA: 
1.- Elige uno de los 4 personajes de la ficha de aventureros( el perro, el gato, ratón mago o ratón luchador) y realiza una descripción. Recuerda respetar los párrafos, seguir la estructura, dar lo mejor de uno mismo y estar muy contento con el resultado. Te animo a decorarlo, pues ya sabes que la idea es realizar un libro de personajes al final de curso, con todos los que hayas hecho. (El lunes pasado hiciste uno, hoy elige otro personaje)

2.- Lectura y tras la lectura, un breve resumen contestando estas preguntas:
Nombre del protagonista:
Nombre de un personaje secundario importante:
Lugar o lugares donde ha estado (en el trascurso de lo leído en ese momento)
Problema que le ocurre o aventura en la que "se mete".

MATEMÁTICAS:
Resuelve estas situaciones, realizando el cálculo y expresando la solución con una frase.
TRUCOS: dibuja el problema, visualiza la situación (como si fuera una película) o recrealo con objetos (garbanzos, palillos, cajas, fichas, etc.)

1.- 36 hueveras con 12 huevos cada uno. ¿Cuántos huevos hay?

2.- 5 paquetes de 15 magdalenas. ¿Cuál es el total?

3.- 91 cajas de paquetes de 12 ceras plastidecor. ¿Cuál es el total?

4.- 23 bidones de 375 litros. ¿Cuál es el total?

5.- 34 camiones con 1625 toneladas de arena: ¿Cuál es el total?

6.- 36 rollos de tela de 500 centímetros cada uno. ¿Cuál es el total?

7.- 7 cajas de cerillas con 195 cerillas cada uno. ¿Cuál es el total?

8.- Los dedos (manos y pies) de 13 personas. ¿Cuál es el total?

OPCIONAL: Pon la música de la tabla del 7 y organiza una CONGA por casa ;)

CIENCIAS NATURALES:
Realiza un dibujo de las partes de una flor y explica con tus palabras, cómo es esa parte y para que sirve (o qué función realiza) (IMPORTANTE: DE 5 A 7 partes, no más)

EJ: El pistilo tiene forma de jarrón, siendo la parte de abajo más ancha que la parte de arriba que es muy larga. En esta parte está el óvulo que sirve para la reproducción de la planta.

20 VIERNES

LENGUA:

1.- Copia este texto y subraya los nombres, adjetivos y verbos.

La malvada bruja Piruja tenía fama de comerse a los niños casi crudos. Mentira, lo que le gustaba le gustaba era dar vueltas a la luna, montada en su vieja escoba Rigoberta. Giraba tan rápido que se mareaba y se caía de la escoba. Una pequeña nubecilla amiga suya  la recogía con su suave algodón, la iba bajando y la dejaba sentadaen la mullidita hierba del bosque verde

MATEMÁTICAS:
Realiza estos problemas:
PARA TERCERO:

1.- Una colección de cromos de fútbol tiene 96 cromos. Si tengo 82, ¿cuántos me faltan para acabar la colección?.

2.- Tengo 50 € en el bolsillo y me regalan una moneda de 2 € cada día. ¿Cuánto dinero tendré al final de la semana?

3.- ¿Cuántas frutas contiene el frutero si hay 13 manzanas, 2 racimos de 7 plátanos y tres cajas de 15 fresas?

4.- Un padre reparte entre sus tres hijos la paga del domingo: a Miguel 35 €, a José 23 € y Anarecibe 30 €. ¿Cuánto dinero ha repartido?

PARA CUARTO:

1.- Cinco amigos han reunido dos billetes de 200€, cinco billetes de 50€, 8 billetes de 20€ y 18 billetes de 5 € para poder disfrutar durante los tres días de las fiestas de su pueblo. ¿Cuánto dinero

tienen entre todos?

2.- Para celebrar la fiesta de un colegio se han comprado 1.387 caramelos en una fábrica. Una tienda regala otros 581 caramelos. ¿Hay suficientes caramelos para que las 435 personas del colegio reciban 4 caramelos? ¿Sobran caramelos? ¿Faltan caramelos?

3.- Un paquete de 35 libros cuesta 425 €. ¿Cuánto habrá que pagar por 16 paquetes?

4.- Para mi cumpleaños mi padre me da 20 euros, mi madre 30 euros y mis abuelas 65 euros. ¿Puedo comprarme una bicicleta de 125 euros? ¿Cuánto me falta o me sobra?

PLÁSTICA:

Voluntaria: Haz un dibujo del maestro disfrazado de algo, LO QUE TE INVENTES (mago, elefante, payaso, etc), mandamelo por whatsapp y yo te enviaré un dibujo de ti, también disfrazado/a. ;)

BUEN FIN DE SEMANA.

19 JUEVES

LENGUA:
- Diálogo libre de al menos 3 personajes. 
* Posibles ideas 3 magos discuten sobre como preparar (que ingredientes y palabras mágicas) una poción mágica.
* Jorge, protagonista de la maravillosa medicina de Jorge (libro de Roal Dalh) tiene un sueño en el que habla con su abuela y la gallina diminutas, y le cuentan que puede hacer para que vuelvan a su tamaño normal.
* El protagonista del libro Diminuto, llama a varios anuncios pera buscarle compañera a su perro.


MATEMÁTICAS

1.- Repaso de las tablas de multiplicar (recomiendo estudio con agenda un rato, actividades interactivas que encontráis en este mismo blog en la sección de matemáticas y claro, canciones de youtube: https://youtu.be/c_ScM26__FQ 

2.- Copia estas restas en vertical y resuelvelas, tan genialmente como sabes :)

a)48.652 - 39.478 =

b)90.603 - 35.498 =

c)21.000 - 10.999 =

d)87.004 - 65.033 =

e)12.897 - 11.321 =

CIENCIAS NATURALES

Define las siguientes palabras:

Raíz:

Tallo:

Hoja:

Flor:

Tronco:

18 MIÉRCOLES

LENGUA:

1.- Descripción del lugar-paisaje de la fotocopia que os entregué el viernes. El de INVIERNO (hay una escena de invierno y por detrás de la fotocopia una escena de verano)

Recordad, utilizamos los adjetivos (palabras que dicen cualidades y características de los nombres) para detallar lo que vemos. Ej: un árbol robusto, frondoso, grande-pequeño...

2.- Lectura y tras la lectura, un breve resumen contestando estas preguntas:
Nombre del protagonista:
Nombre de un personaje secundario importante:
Lugar o lugares donde ha estado (en el trascurso de lo leído en ese momento)
Problema que le ocurre o aventura en la que "se mete".


MATEMÁTICAS

1.- Repaso de las tablas de multiplicar (recomiendo estudio con agenda un rato, actividades interactivas que encontráis en este mismo blog en la sección de matemáticas y claro, canciones de youtube: https://youtu.be/c_ScM26__FQ 

2.- Realizar 6 multiplicaciones de la ficha. 

CIENCIAS SOCIALES

El objetivo es aprenderse los océanos del planeta tanto los nombres como situarlos en un mapa. (océano Atlántico, Pacífico, Índico, Glacial Ártico y Glacial Antártico)

Puedes utilizar un mapa (al final del libro de sociales), una imagen de cualquier página web, o juegos interactivos (hay muchas web, yo os pongo una de ejemplo: https://online.seterra.com/es/vgp/3004

17 MARTES

LENGUA:

No es necesario que sea ese formato, pero si que respetéis y contestéis los 7 apartados y realicéis vuestro dibujo. Mejor en folio u hoja de libreta suelta (que se pueda compartir cuando volvamos al cole y hacer una dinámica de convivencia y compañerismo)

SUGERENCIAS:
Para escribir tu autobiografía puedes seguir los puntos del organizador gráfico que te dejo debajo y que son los siguientes:

• 1.- ¿Como te llamas? ¿Cuál es tu fecha de nacimiento? ¿Dónde naciste?
• 2.- ¿Dónde vives? ¿Con quién vives? ¿Quiénes son tus padres?
• 3.- ¿A qué colegio asistes? ¿Qué curso estudias? ¿Quiénes son tus amigos?
• 4.- ¿Qué hechos importantes han sucedido en tu vida con los que te has sentido feliz?
  En este apartado cuenta aquellas experiencias que recuerdes en las que lo pasastes muy bien, te divertirte o te sentiste muy feliz.
• 5.-¿Cómo fueron tus primeros años?
  Cuenta aquí algunas anécdotas o sucesos curiosos o travesuras que recuerdes que te sucedieron cuando eras pequeño que te hicieron reír, que causaron asombro o llamaron la atención de los demás.
• 6.-¿Cuáles son tus hobbys y qué cosas te gustan?
  Escribe sobre lo que más te gusta, pero también sobre tus aficiones o pasatiempos, tus deportes favoritos, los juegos que te gustan, tu asignatura favorita, tus comidas preferidas, etc…
• 7.-¿Cuáles han sido y son actualmente las personas más importantes en tu vida? ¿Por qué?
  Haz memoria de las personas con las que te has relacionado en tu vida, que te han aportado cosas positivas y con las que has tenido vivencias agradables (familiares, amigos, vecinos…). Quizás algunos ya no estén en tu vida, pero tendrás recuerdos de ellas.
  Habla también de las personas que hoy en día están a tu lado, te acompañan, te ayudan y te quieren.

Si alguien quiere imprimirlo puede descargar la ficha en pdf en el siguiente enlace https://webdelmaestro.com/autobiografia-ninos-primaria/

MATEMÁTICAS

1.- Repaso de las tablas de multiplicar (recomiendo estudio con agenda un rato, actividades interactivas que encontráis en este mismo blog en la sección de matemáticas y claro, canciones de youtube: https://youtu.be/c_ScM26__FQ 

2.- Realizar 6 multiplicaciones.

3.- Resolver estos cuatro problemas (no es necesario copiarlos, pero sí rellenar los apartados datos, operación y solución: 

PARA TERCERO:

Una fuente tiene que llenar un barril de 59 litros. Si ha echado 25 l. ¿Cuántos litros deberá echar para completar el barril?

¿Cuántas kilogramos de naranjas hay en total entre tres cajas de 12 kg, 15 kg y 10 kg.

En la piscina se están bañando 76 personas. De repente se salen 34. ¿Cuántas personas quedan dentro de la piscina?

Si cada mañana tomo 28 centilitros de leche ¿Cuántos centilitros tomaré en una semana?

PARA CUARTO:

Una familia de 5 personas consume 450g de pan diariamente. ¿Cuál es el consumo de pan en un mes?

Eva y sus cuatro amigos quedan para ir al cine y para merendar. Cada entrada cuesta 5 euros y cada merienda 3 euros. ¿Cuánto dinero necesitan en total?

Un hotel tiene 3 pisos y en cada piso hay 20 habitaciones. Todas las habitaciones tienen 3 ventanas, menos 6 de las habitaciones que tienen 2. ¿Cuántas ventanas tiene el hotel?

De una gran fábrica salen diariamente 37 camiones de reparto. Si cada camión lleva 52 lotes de ropa. ¿Cuántos lotes reparten en un día? ¿Y en una semana si descansan sólo el domingo?

CIENCIAS SOCIALES

El objetivo es aprenderse los continentes del planeta

Puedes utilizar un mapa (al final del libro de sociales), una imagen de cualquier página web, o juegos interactivos (hay muchas web, yo os pongo una de ejemplo: https://online.seterra.com/es/vgp/3004