miércoles, 29 de abril de 2020

JUEVES 30

LENGUA:

Vamos a volver a tener videoconferencias (entre el viernes y el domingo, os aviso por mensaje privado al whatsapp)
Para ello vamos a trabajar la búsqueda de información, el copiado sin faltas de ortografía y la buena presentación de la libreta preparando...

1.- De 3 a 5 chistes (tú eliges). Copiados en la libreta sin faltas y con buena presentación
2.- De 3 a 5 adivinanzas (tú eliges). Copiados en la libreta sin faltas y con buena presentación

3.- Ficha interactiva de nombre, adjetivo y verbo
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Gram%C3%A1tica/Sustantivo,_adjetivo_y_verbo_lp217173iu
4.- Ficha interactiva nombre, adjetivo y verbo:
ATENCIÓN, para que funcione hay que arrastrar la palabra al principio del renglón
si lo haces en medio o al final, no se queda "pegada".



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RELIGIÓN

TERCERO

Página 62 y 63: Lee la lectura de curación de un paralítico y realiza la actividad 1 de la página 63.

CUARTO
Página 62 y 63: Lee la lectura de "La Última Cena de Jesús" y realiza la actividad 1 y 2  de la 
    página 63.
Y ver este video d la historia de la Última Cena de Jesús.https://www.youtube.com/watch?v=qtsLU_bhUmo

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EDUCACIÓN FÍSICA

Jugar al juego deportivo de la oca.
Practicar actividad física al aire libre.

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MATEMÁTICAS

1.- Cálculo express, para nota, Voy a anotar aciertos y tiempo que tardas, para ello, pide un cronómetro. 
Primero copias todas y en cuanto comiences a resolverlas pones el tiempo en marcha. 
Más importante son los aciertos que el tiempo, así que controla nervios, comienza por las que te parezcan más fáciles y ya veras como la cosa marcha
SUERTE





martes, 28 de abril de 2020

MIÉRCOLES 29

LENGUA

1.- Realiza esta ficha interactiva sobre NOMBRE, ADJETIVO Y VERBO 
RECUERDA: los adjetivos son palabras que dicen forma, tamaño, color, material y demás características o cualidades. 
Ej: estuche naranja-->naranja indica el color del estuche, luego es adjetivo.

IMPORTANTÍSIMO ESCRIBIR BIEN LA PALABRAS
NOMBRE
ADJETIVO 
VERBO 
si escribis berbo o arjetibo, os va a dar el resultado como mal.



2.- (Hacer en el librito hecho con folio) Continuamos nuestro libro.

SEGUIMOS EN EL  CAPÍTULO 3  EL INTERCAMBIO

PÁRRAFO 4:

Cuenta que avanzas, que llegas al lugar del intercambio y que un sonido (natural de animal) o artificial (campana, pitido, etc) marca el momento. La puerta de un vehículo (¿de qué tamaño?) y y forma (¿de que forma?, forma de animal?) se abre y salen el villano, la villana y guardaespaldas (¿cuántos? ¿cómo visten? ¿llevan armas? ¿cuáles?)


PARTE 5: Diálogo

1.- Tu familiar grita tu nombre
2.- Tu personaje la tranquiliza
3.- Los villanos te dicen donde tienes que dejar el objeto y que tienes que volver y alejarte, que cuando lo hagas dejaran libre a tu familiar.
4.- Tu personaje les dice que acepta y lo hace

SIN DIÁLOGO, cuenta como el villano se acerca, coge el objeto y da la orden a los guarda espaldas para que te ataquen.
Cuenta que tú lo tenías pensado que eso podía ocurrir, que colocaste una bomba de humo junto al objeto y que la pulsas.

PÁRRAFO 6
Cuenta que con todo lleno de humo tu compañero rescata y pone a salvo a tu familiar, mientras tú luchas (golpes, rayos, bolas, láseres,...) contra los guardaespaldas y los villanos.
Al final de la lucha elige si huyen los villanos con el objeto o si huís tu compañero/a, tu familiar y tú.

Con esto fin del capítulo 3 (estás hecha/o toda una escritora) ENHORABUENA, remata el capítulo (si te apetece, es voluntario) con un dibujo.



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INGLÉS


TERCERO
Ver video:
Página 69
- Actividad 27. Escribir sobre los alimentos que te gustan y los que no te gustan.
I like…
I don’t like…
CUARTO
Página 69
- Actividad 25. Escribir las palabras que faltan en las preguntas y respuestas



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FRANCÉS

Ver este vídeo en el que os explico cómo hacer las actividades:

Hacer las actividades de este enlace y enviármelas (como las de la semana pasada): 


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MATEMÁTICAS:

1.- Copia en vertical y resuelve estas operaciones

a) 7.854 - 6.538

b) 8.063 - 4.508

c) 9.621 - 5.648


d) 2.623 x 91

e) 5.086 x 63

f) 4.809 x 84

lunes, 27 de abril de 2020

MARTES 28

LENGUA

1.- Dos lecturas interactivas:

Sobre las ballenas

https://es.liveworksheets.com/fo50889sv

Envíame los resultados. CÓDIGO: 5t74zn6blf


Si a alguien no le funciona puede hacerlo con las siguientes fotos.




Lectura interactiva

La reina tragona
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Comprensi%C3%B3n_lectora/La_reina_Tragona_ry46912ez


Envíame los resultados . CÓDIGO: 5t74zn6blf

Si a alguien no le funciona puede hacerlo con las siguientes fotos.
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MATEMÁTICAS

PROBLEMAS

SE COPIAN LOS ENUNCIADOS
ES NECESARIO, DATOS OPERACIÓN Y SOLUCIÓN

TERCERO:

1.- Un ovillo contiene 150 metros de hilo. ¿Cuántos metros de hilo habrá en una caja que contenga 12 ovillos? ¿Y en 6 cajas?

2.- En una comunidad de 46 vecinos, cada uno de ellos paga 53 euros de gastos generales al mes. ¿A ¿Cuál es la cantidad total de dinero que pagan entre todos en un mes?
¿Y en tres meses?

3.- Silvia plantó 250 margaritas blancas y 380 margaritas amarillas. Se le han estropeado 170 margaritas. ¿Cuántas margaritas le quedan?

4.- Si en una fila de butacas de un cine hay 19 asientos, ¿cuántas personas caben en el cine si tiene 14 filas?


CUARTO

1.- ¿Cuánto pagará mi abuela por 7 entradas del circo, si cada una cuesta 12€ y medio?

2.-Una caja tenía 82 bombones. Somos 7 amigos y nos hemos comido 5 cada uno. ¿Cuántos bombones nos comimos en total? ¿Cuántos bombones quedarán?

3.- Una persona ha comprado 5 centenas, 30 decenas y 4 unidades de chinchetas. ¿Cuántas chinchetas ha comprado en total?

4.- A los alumnos de nuestra clase nos han regalado 6 cajas con 7 camisetas cada una. Si somos en total 28 alumnos, ¿cuántas camisetas nos regalaron en total? ¿Cuántas camisetas sobraron?




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MÚSICA

Mañana por la mañana recibiréis dos fichas

1.- Una llamada soluciones ficha 2. Con ella las niñas y niños se corrigeny ven sus fallos.

2.- Ficha n.º 3 (es trabajo para dos semanas. A quien lo termine en la primera semana se le enviarán más actividades).

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TUTORÍA

Ver en compañía, disfrutad y pensar tranquilamente.

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domingo, 26 de abril de 2020

LUNES 27

LENGUA
Esta semana voy

1.- Copia estas frases y busca los nombres, adjetivos y verbos.

- Amapolas, jaramagos y margaritas florecen en las abandonadas carreteras.

- En la gran palmera se encuentra el gran tesoro de oro, joyas y diamantes de la temible capitana pirata.

- Para un desayuno especial troceamos el pan integral, untamos la mantequilla y exprimimos naranjas dulces.


VIDEO REPASO NOMBRE, ADJETIVO Y VERBO
Ver si tienes dudas o necesitas recordar algo
,https://www.youtube.com/watch?v=wHMbCt0d37M


2.- (Hacer en el librito hecho con folio) Continuamos nuestro libro.

CAPÍTULO 3  EL INTERCAMBIO

PÁRRAFO 1:
Contad que el compañero/a elegido en tu aventura anterior y tú (tu personaje) estáis volviendo (mañana, tarde, noche,...) viajando en ( ¿vehículo nuevo o vehículo de la anterior misión?) sobrevolando o atravesando (¿país? ¿paisaje?) cuando se escucha un pip, pip, pic. Es una llamada del villano y la villana secuestradores de tu famiiar.

PARTE 2: (Escribe la frases de este diálogo. RECUERDA, cada persona habla en un renglón diferente)
Tu personaje y los villanos tienen una conversación. 
Preguntas por el estado de tu familiar
Los villanos pregunta por el objeto robado
Tu compi les insulta 
Tu personaje tranquiliza al personaje compañero
Los villanos se hacen los chulitos
Tu personaje pide indicaciones de lugar, hora, momento para hacer el intercambio
Los villanos te contestan con hora, lugar y demás condiciones.

PÁRRAFO 3:
Cuenta como y donde aterrizas/aparcas/atracas (si es un barco, submarino, etc) y como le cuentas a tu compañero el plan de que él se esconda y que en el momento oportuno en que se vaya a hacer el intercambio, rescate a tu familiar (con algún poder, sorpresa, etc) ya que desconfías que vayan a dejarlo libre cuando le entregues el objeto.



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INGLÉS


TERCERO
Ver video:
Página 69
- Actividad 25. Escribir cuatro ejemplos más.
CUARTO
Página 69
- Actividad 24. Escuchar y elegir “a” o “b”.
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MATEMÁTICAS

1.- Copia en vertical y resuelve estas multiplicaciones

a) 1.924 x 23

b) 8.356 x 52

c) 7.394 x 16

d) 3.245 x 59

e) 57.395 x 74


jueves, 23 de abril de 2020

VIERNES 24

LENGUA

Vamos a intercalar actividades de comprensión lectora entre el libro de lengua y la web interactiva que hemos probado esta semana (liveworksheets)

Hoy toca lectura y preguntas de comprensión lectora del tema 6 de nuestro libro de lengua.


TERCERO

Lectura inicial del tema 6. Actividades 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 y 12. Copia los enunciados a bolígrafo azul y la respuesta a lápiz (si la pregunta es de opciones a,b,c, copia sólo la respuesta correcta)



CUARTO

Lectura inicial del tema 6. Actividades 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 y 12. Copia los enunciados a bolígrafo azul y la respuesta a lápiz (si la pregunta es de opciones a,b,c, copia sólo la respuesta correcta)
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PLÁSTICA (VOLUNTARIA)

Dentro de esta imagen hay 4 cuadrados. Nosotras vamos a pintar...

 El primero con rojos, naranjas, amarillos y rosas y las formas que tú quieras (ejemplos: puntos, líneas gruesas, líneas finas, cuadrados, triángulos, etc)

 El segundo cuadro (arriba a la derecha) con verdes, azules y moradosy las formas que tú quieras (ejemplos: puntos, líneas gruesas, líneas finas, cuadrados, triángulos, etc)

El tercer cuadro abajo a la izquierda, con negro, gris y blanco (esté último estará donde no coloreemos nada)

En el cuarto cuadro, cierra los ojos, respira profundamente 5 veces y hazlo como más te guste.





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EDUCACIÓN FÍSICA

Realizar  la ficha de un juego de EF(en total serían 2 fichas esta semana, una de jueves y una de viernes)
Se puede descargar de Ipasen /actividades evaluables) y también se envía al grupo WhatsApp

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INGLÉS



TERCERO
Página 69
- Actividad 24. Escuchar y poner un tick (ü) o una cruz (û).

CUARTO
Página 68
- Actividad 21.         
  - Escuchar audio, leer y después traducir c-d.
    - Unir los textos con las imágenes.

miércoles, 22 de abril de 2020

JUEVES 23

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!


Vais a recibir en el grupo de whatsapp esta ficha (que se puede agrandar desde el móvil) elaborada para conmemorar el día del libro.

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial para fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual. Simbólicamente se eligió esta fecha porque varios ilustres escritores de nuestra historia parece ser que murieron un 23 de abril del mismo año. Estos escritores fueron Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega. Debido a la situación que estamos atravesando, no podemos estar todos juntos en el cole celebrándolo mediante las actividades que se iban a preparar, así que hemos preparado otras para que lo hagáis desde casa. Como curiosidad, decirte que en algunos países como Reino Unido o Irlanda lo celebran el primer jueves de marzo, en China el 29 de noviembre o el 26 de mayo en Uruguay. Pero lo importante no es el día en que se celebre, sino que nuestra pasión por la lectura aumente y no se pierdan nunca nuestras ganas de conocer nuevas aventuras. 

¿A qué esperas para ir en busca de la tuya?




Tiene dos propuestas
1.- Visionado de dos cortos de animación (pinchad en los enlaces (si los queréis ver desde ordenador aquí os dejo los enlaces también)


2- Como segunda actividad os proponemos una de creación literaria, aunque algo diferente a lo que se ha podido hacer otras veces. En esta ocasión vamos a trabajar la entrevista y el diálogo. Además, le vamos a poner un poco de imaginación al asunto, porque nuestra conversación, entrevista o diálogo (tú eliges) no va a ser con ninguna persona conocida, ni con ningún personaje de cuento. Si te digo el título de la actividad seguro que ya sabrás quién es: “Conversaciones con Covid” Efectivamente se trata de inventar un diálogo con el bichito que nos tiene a todos encerrados y poder imaginar que nosotros somos periodistas. Para ello, imagina que él es el villano de una película y tú tratas de informarte sobre él y todo lo que pretende, pudiendo también tratar de convencerle que no es muy buena idea continuar así y que debe cambiar y dejar de molestar a la gente. 

3. Este es el plato fuerte de nuestra celebración. Quizás tú también estés en ascuas desde que ayer, Marina Literina y Librín, nuestros amigos de la biblioteca, te contaran acerca de una sorpresa relacionada con las leyendas, ¿verdad? Pues hoy es el día de que todo se va a desvelar, aunque no tengas prisa, que todo irá llegando a su debido tiempo. Y es que creo que ninguno de vosotros sabéis acerca de la leyenda que existe en el pueblo, ¿verdad? Seguramente que vuestros papis nos os la han contado, pues según cuentan, una magia muy poderosa hizo que todos ellos la olvidaran y no pudieran contarla a sus hijos e hijas. Pero la magia de los maestros es tan poderosa que han conseguido romper el hechizo que tenía oculta a la leyenda entre uno de los libros más antiguos que se conservan en el colegio.

 ¿Queréis conocer la leyenda? Pues estad bien atentos, pues muy pronto empezaréis la lectura de: “ANTÓN Y LA LEYENDA DEL PALO SECO” (en unos días recibiréis el primer capítulo)

MATEMÁTICAS

Copia los enunciados de los problemas en bolígrafo azul y resuélvelos con datos, operación y solución

TERCERO
1.- La Sra. Álvarez gasta 28 euros semanalmente en leche. ¿Cuánto gasta en 142 semanas?

2.- Por el alquiler de una casa pagamos 16 euros al día. ¿Cuánto pagaremos al año?

3.- Luisa va todos los días a la escuela en bicicleta. Si la escuela está a 1.250 metros de su casa y tiene que ir a clase mañana y tarde. ¿Cuántos kilómetros recorre Luisa en un día?


CUARTO
1.- Una mercancía está embalada en cajas de madera y dan un peso total de 134 kg. Si las cajas
vacías pesan 57 kg. ¿Cuánto pesa la mercancía?

2.- En una caja quedan 142 manzanas. Si se han sacado 47 manzanas. ¿Cuántas había al principio
en la caja?

3.- Juana mide 174 cm, y es 32 cm más alta que Rodrigo; pero Eugenio mide 67 cm más que
Rodrigo. ¿Cuánto mide Rodrigo? ¿Cuánto mide Eugenio?

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RELIGIÓN

TERCERO
Actividades del 20 al 24 de abril:
      - Página 60 y 61: Lee estas páginas y realiza la actividad 1 de la página 61.


CUARTO
Actividades del 20 al 24 de abril:
      - Página 60 y 61: Lee estas páginas y realiza la actividad 1 y 2 de la página 61.

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E. FÍSICA

Realizar  la ficha de un juego de EF
Se puede descargar de Ipasen /actividades evaluables) y también se envía al grupo WatsApp.

martes, 21 de abril de 2020

MIÉRCOLES 22

LENGUA

1.- Lectura interactiva:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Comprensi%C3%B3n_lectora/Comprensi%C3%B3n_lectora_de_un_cartel_ta36589xz



Envíame los resultados  CÓDIGO: 5t74zn6blf

2.- Lectura interactiva:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Comprensi%C3%B3n_lectora/Comprensi%C3%B3n_lectora_qq50711jl




Envíame los resultados  CÓDIGO: 5t74zn6blf


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INGLÉS


TERCERO
Página 68
- Actividad 21. Escuchar el audio y leer. Después traducir.

CUARTO
Página 68
- Actividad 21. Escuchar audio, leer y después traducir 1-2-3-4-a-b.
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FRANCÉS

Escribir en la libreta los días de la semana con su traducción (os lo envío en un documento a través del tutor.

Hacer las actividades de estos enlaces (os envío un vídeo explicando cómo hacerlas):

Actividad 1

Actividad 2
https://es.liveworksheets.com/js163772fq?a=send&g=3%C2%BA-4%C2%BA&s=Franc%C3%A9s&t=czyud0tr8v

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MATEMÁTICAS

1.- Realiza las multiplicaciones que aparecen en esta página en tu libreta

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Multiplicaciones/Multiplicaciones_de_tres_cifras_por_dos_uf99194mm

y luego copia el resultado final (cuando ya se ha sumado) en la página. Por último:
Envíame los resultados  CÓDIGO: 5t74zn6blf

lunes, 20 de abril de 2020

MARTES 21

LENGUA

1.- Copia estas frases y subraya nombres, adjetivos y verbos: (si tienes dudas, puedes ver este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=wHMbCt0d37M)

- El niño rubio juega en el parque grande.

- Buena música salía del gran piano blanco.

- Deshilachadas estaban las mangas verdes de la vieja sudadera.

- La cebra recorrió saltando la cima de la pequeña colina de la sabana.

2.- Completa la siguiente ficha y envía tus resultados
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_y_Literatura/Comprensi%C3%B3n_Lectora/Comprensi%C3%B3n_lectora_1%C2%BA_ficha_1_ps67762fn

Envíame los resultados igual que ayer. CÓDIGO: 5t74zn6blf

Si a alguien no le funciona puede hacerlo con las siguientes fotos.




MATEMÁTICAS


TERCERO 
Copia los enunciados  y resuelve estos problemas 
1.- Mis amigos me regalaron 13 libros de cuentos; yo ya tenía 16 y mis padres acaban de comprarme
20 cuentos. ¿Cuántos libros de cuentos tengo ahora en total?

2.- El precio de un rotulador es de 95 céntimos. Mi padre me da 75 céntimos. ¿Cuánto dinero me
falta para poder comprármelo?

3.- Un paquete grande de galletas tiene 69 galletas; uno pequeño sólo 50. ¿Cuántas galletas tiene más
el paquete grande que el pequeño?

4.- Andrés calza el número 27 y Pedro el número 32. ¿Cuántos números calza más Pedro que
Andrés?

5.- En un árbol había 12 pajaritos, han volado 4 y han venido 17. ¿Cuántos pájaros hay en el árbol
ahora?


CUARTO
Copia los enunciados  y resuelve estos problemas 
1.-Hemos hecho la revista del colegio y hay 8 montones de 50 ejemplares cada uno. Al entregarlas encontramos que hay 18 estropeadas. ¿Cuántas revistas podremos entregar?

2.- En un jardín han plantado 17 geranios. Al cabo de un tiempo se marchitaron 9 plantas. ¿Cuánto dinero costará reponer estos geranios, si cada uno vale 2 € y 25 céntimos?

3.- Una máquina embotelladora envasa 58 botellas de leche en un minuto. ¿Cuántas botellas envasará en una hora y media?

4.- Mi primo tiene 16 cromos y yo el doble. ¿Cuántos cromos tenemos entre los dos?


TUTORÍA:

Simplemente ve el siguiente video  con alguien al lado. Si os apetece comentad lo que os ha parecido a cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=2A5WhsRjoCQ



CIENCIAS SOCIALES


Lee, curiosea estos animales prehistóricos, , utiliza los botones de avance, pantalla completa, etc.